우리 학부 2기 정재우, 은정환, 이창민, 한예림 학생 팀이 수행하고 있는 기술을 통한 사회적 혁신 실험 프로젝트의 중간 결과물을 기반으로 제출하여 발표한 논문(Design of Deep Breathing Excercise Facilitation Technology as a Digital Cognitive Behavioral Therapeutic Intervention for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder(ADHD))이 11월 중순 RESKO2022 추계학술대회에서 학생부문 우수 논문에 선정되어 입상했습니다.
